美国大学招生官喜欢什么样的学生

　　目前，2018美国留学受到的关注越来越高，美国大学录取竞争越来越激烈。这里应广大学子的要求，为大家提供美国留学技能提升技巧，大家可以在本站看到。

　　美国大学招生官考察学生课外活动最根本的目的，是要从中看出学生对社会、对自我的认知能力。招生官想知道申请者想成为什么样的人。作为申请者，如果你已经想清楚了，那么请你告诉我你的梦想，以及你目前的准备能否支撑你的梦想，你的计划是什么。

　　招生官希望看到中国学生思考的过程，而不仅仅是现阶段已经取得的成绩。因此，做课外活动要表现出对兴趣爱好的坚持，体现自己在兴趣领域的创造性、突破性。比如在学校创办了跟自己兴趣爱好相关的社团，由此给周围的同学造成了什么积极影响;或者在自己喜欢的科学研究领域，有超越同龄人的表现。也就是说，学生的学习动机、领导力、特殊才能与个性是需要重点呈现的。

　　这类学生在选校时，我建议多关注学校的氛围、活动、硬件设施等是否符合自己留学的预期和需求，是否能够支持自己进一步实现计划、达成梦想。

　　有个学生说，他觉得现在胜利油田这样开采，会重蹈大庆油田的覆辙，导致资源浪费;小兴安岭在上世纪末就把木材开采光了，导致现在林业工人需要吃政府补助，并且这几十年要恢复自然资源，不许开采。他很关心这些社会问题，想要解决这些问题。然而在中国，他的这种人文精神可能得不到呵护，他不得不选择去西方寻求精神支持并学习具体的相关知识。这类学生的家庭往往比较富足，父母都很成功。简单的生存需求、兴趣需求已经不能满足这些学生了，他们开始产生一些道德层面的需求。

　　在这里谈谈一个孩子，这个孩子哈佛毕业以后，2008-2012年在华尔街一个投资银行工作了4年。投资银行能挣到很多钱，但2012年他毅然辞职，去哥大念MBA，并在结束哥伦比亚的学习后到麦肯锡做咨询。理由是什么呢?在麦肯锡的薪水可能只有做投行时的1/2，但他认为自己找到了他的社会价值。因为他能让一个不赚钱的企业，或者一个濒临破产、一直在裁员的企业繁荣起来，然后这些企业可以雇更多的人。他能够看到他工作的社会价值，并享受这种价值为他带来的成就感。在华尔街，他靠智商挣钱，看不到华尔街对社会的贡献。他甚至认为很多工作是为了赚钱而赚钱，是一种游戏，他认为那不是他想要的人生。

　　那么针对这类学生，他们最需要在申请材料中展现什么呢?最重要的是，要表现自己对周围人、对社会的关心，自己对社会问题的思考，以及成长过程中所展现的人性品格等等。我们一直在强调要做有意义的社会活动，但不是说一定要去偏远地区支教，做慈善活动。做任何活动都可以，但在文书中展现这些活动时，要能够从中反映学生的思想，对社会现状的看法，反映出学生为了解决某一个问题，尝试做的改变有哪些等等。这类学生在选校时，可以多考虑文理学院这类提供精英教育的地方。

　　以上就是小编为大家整理的有关美国留学招生官喜欢什么学生的事情，请家长要多多留心，大家有什么问题也可以咨询我们网站的在线老师，老师会给大家做出详细的解答。祝愿大家早日申请到梦想中的美国学校。