对于托福写作,大家在拿到题目的时候,如何能够吃透题目,合理的布局好自己的作文呢?其实这是提高托福写作分数的关键所在,也是难点所在。

仔细审题,分析提示句,明确三方面问题
切题是写好文章最重要的前提。有的考生抱怨,文章内容丰富、语言生动流畅,得分却不高。其实,文章跑题是分数偏低的主要原因。因此,审好题、审清题在很大程度上关系到整篇文章的成败。审题,不仅要仔细研究题目,还要结合给出的提示句加以分析。首先要明确文章要写的内容,即文章要围绕什么主题来写,这是保证整篇文章切题的关键其次,确定文章所需的主语人称,人称混乱是中国学生常犯的一个毛病,而在审题阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径第三,注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。
新托福写作技巧要避免两个极端:
a.用时太少,理由没有想清楚就开始写,不仅造成文章逻辑结构不清,还会引起行文中频繁的修正,欲速则不达;
b.用时太多,不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后
就可以动笔,各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑,只要你的思维还是正常的,一定能做到。
围绕提示句,构建文章框架
草拟提纲时,要紧紧围绕提示句,尤其是提示句的关键词,尽量多地扩展提示句所提供的信息,从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时,要注意,可以原封不动地照抄提示句中的关键词,但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子,一定要变换意思相同的表达进行替换,这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段落内容跑题,要从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西:可以是句子,也可以是词组可以是英语,也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选,选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲。
依据所拟提纲,写出全文主旨句及段落主题句
全文主旨句涵盖全文的核心内容,而段落主题句则是统领段落中心内容的。段落主题句是为全文主旨句服务的。很多同学对全文主旨句缺乏,甚至无法区分全文主旨句和段落主题句。提出全文主旨时,应注意下面的问题:
旨通常是一个包含所写的主旨要义,即中心思想的单一的陈述句
主旨对文章的展开加以限制
主旨不能用短语、从句、或疑问句
主旨应该明确具体,但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作
同一个标题可以有不同的主旨,所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容
主旨必须揭示的观点和态度。
为使大家更透彻地全文主旨句,请大家先仔细阅读下列句子,判断哪些句子是有效的主旨句,并说明理由:
主旨过窄,无法展开来写,是无效的主旨。
有效主旨,既不过于宽泛也不过于细节,留有继续拓展的余地。
这句话话题过大,无法把握,用几十万字的篇幅来叙述也未必说得够详尽。作为主旨显得过宽,比较含糊,不能让读者明白想写什么,因而是无效主旨。
根据英美人的写作习惯,全文主旨句在文章首段的最后一句出现为宜。全文主旨句和段落主题句是思维的起点,切题的准绳。好的段落主题句,不但切题,便于围绕主旨句进行扩展,而又常常给读者一种一针见血的感受。看到段落主题句,读者应大致段落要阐述的内容,因而段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁、明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,说服力更强。
参照提纲,紧扣主题句,完成段落
有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。写作段落时,要尽可能多地搜集细节来支持主题。下面给考生呈上有关“电视对孩子不良影响”的引言段、各段主题句及结论部分,供大家欣赏参考:
检查和修改
托福考试时间紧张,匆匆完稿之后,疏漏在所难免,因而有必要复查,修改,及时纠正偏差,堵塞漏洞,从而将作文质量再提高一步。
检查需要有侧重点地检查:
a.句法:确保每句话是完整的,有谓语,且简单句只有一个谓语。
b.时态:文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;
c.主谓一致
正文写作最少22分钟最多26分钟;
a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视,注意炼句,别说你不想写主题句,主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。
新托福写作技巧有n种选择可供参考:
1.举具体事例
2.说对方相对缺点
3.使用数据
4.使用假想例子
5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。
哪一种你最容易想出来,就用哪一种。
b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练,并且练习和模考时把他们用熟,要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好,怎样结尾好。使用自己选种的套话。
c.当被告知还有5分钟结束时,一般你应该已经写到最后一条理由,或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性)。
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