美国留学：美国的数学教育真的那么简单吗？

　　很多人都以为，美国中学教育的数学部分，尤其是基础教育是很薄弱的，而在美国留学的中国学生确实相当擅长。

　　可是事实真的是这样吗？

　　事实上，美国给不热爱数学的学生最基础的数学教育，而给热爱数学的天才最高水平的数学教育。换句话说：人家美帝数学学得好的孩子完爆国人！

　　为什么这么说？

　　其实，美国对于各地区的高中毕业生达到何种数学水平都有硬性规定，而且要求都不高。以麻省为例，如果学生数学考试不过关就无法毕业，所以一般情况下，大部分学生还是能够顺利高中毕业。

　　当然，数学好的孩子也不在少数。以高中为例，学校（不是每间学校都具备这个条件）会提供AP课程（Advanced Placement，大学预修课程），数学包括BC微积分等。在AP课程上，没有统一的教材，学生可以根据自己的喜好选择课程，AP课修够一整年后，就可以报考全国的AP考试了。另外老师会推荐一些课外读物，供“不安分”的小同学消耗能量。

　　例如一位俄裔美国人，他在高一就被要求把这本书啃得通透：

　　如果大家感兴趣的话，可以查一下这本书的内容，有些大学的孩子也不一定会哦！

　　值得一提的是：只要你前面的课程成绩都好，你几年级修这个课是没有限制的！

　　可能有人会质疑：确实有实践证明老歪的数学很差！英国首相卡梅伦就曾因为不知道“9*8” 等于多少而闹了一个笑话。

　　不过，第一，算术≠数学；第二，平均水平≠绝对水平。

　　中国的教育理念是“培养”是“琢”，产品比较整齐划一；而美国的教育核心是“发现”是“筛”，产品固然高高低低。

　　简单来讲，国内教育可以用“大锅饭”来形容。不管品质优劣，都基本按一个大纲、一个进度和难度来学，并未给在数学上面展示天赋的孩子提供特别的教育，而且还要求那些见到数学就“一个脑袋两个大”的孩子也扑在上面，所以我们的平均水平高了，就自以为是的觉得人家的数学水平都很渣，实际上人家只是术业有专攻罢了！数学好的人大有人在！

　　美国乃至整个西方的教育核心是让学生发现自己的天赋和特长，把某个领域最优秀的大脑“筛”选出来是学校的责任。如果一个学生在数学领域特别有天赋，老师就会额外为其上更高难度的课程，让学生的能力水平得到最大程度的发挥。

　　这就是美国的教育，如果想了解更多关于美国小学生教材、美国大学网上申请等专业信息，大家可以线上咨询我们哦！