英语对美国留学至关重要，在小学各个阶段家长应该如何引导孩子学习英语？

　　出国留学渐渐成为一种潮流，越来越多人想要留学美国，英语作为世界通用语言，不管是去哪个国家，英语能力都是出国留学必备的申请条件之一，美国也不例外，特别是一些美国的名校，或者是特殊的专业，对于申请者都有更高的英语水平能力的要求，小学英语学习分为三个阶段，低段：一二年级；中段：三四年级；高段：五六年级。针对这三个阶段怎样才能让孩子进行有效学习，发挥最大的潜能？小编整理了相关资讯，一起去看看吧。

　　一二年级学生英语学习

　　小学英语课程公立学校一般是从三年级开始教授的，在这样的情况下，一二年级家长应该从哪些方面培养及引导孩子呢？

　　培养孩子的听力能力：可以是有声读物、绘本小故事，也可以是带有配音模仿功能的软件如：少儿趣配音、纳米盒等，最好带有丰富多彩的画面，先让孩子对它感兴趣，孩子愿意去听、喜欢去听，慢慢成为一种习惯，当哪一天孩子兴致勃勃的跟妈妈说，今天我还没有听“爱丽丝梦游仙境”的故事呢。这种习惯将成为一种依赖，对英语的依赖……

　　培养孩子的口语能力：一二年级的孩子一般是不会拼写单词的，因为这个年龄段还没有系统的学习过26个英文字母，所以“认读”成为了此阶段学习英语最重要的环节了，孩子能在学习、生活中认出单词并能够读出来或能与小伙伴们老师们用英语交流，敢说不露怯，就达到了初步学习英语的目的。

　　这时候家长可以让孩子看一些动画片，锻炼孩子的语感。

　　1. The Boss Baby: Back in Business

　　宝贝老板：重围商界

　　2.Super Monsters

　　超级小萌怪

　　3.Tree fu Tom

　　小树侠汤姆

　　4.Messy Goes to OKIDO

　　梅西去乐趣岛

　　三四年级学生英语学习

　　到了三年级学校开始英语课程，三年级教材主要围绕1-20数字、26个英文字母，颜色、身体、动物、食物等日常非常容易接触到的单词，这一部分也是英语最为基础的内容。由于会系统学习26个英文字母，所以三年级教学内容从以前的听说读加了一项写的过程，让孩子不仅仅掌握前三项技能，还要能书写下来，为背写打好基础。

　　到了四年级（拉开差距的一年）会从三年级以单词为主过渡到以简单句为主，也开始接触到一些简单的语法知识，教材内容如衣物、星期、月份、数字1-100、做什么、购物、问路等话题，难度加深，有些孩子会觉得难，课上不专注、走神，产生厌烦情绪等，如不加以正确引导，将会与其他孩子拉开差距。

　　对于背诵单词，孩子可以不断学习身边事物的单词，不断学习人名和地名的说法，从中文先入手，熟悉了再回头来变成英语单词，这是捷径也是正确的方法，聪明的入手可以让孩子经常使用这些单词，此外，不断学习现代的英文表达，新兴事物的讲法也很重要，特别是大量英文缩写，家长也要注意平时的积累。

　　五六年级学生英语学习

　　五六年级作为高年级，英语教材上升了一个难度，由以前单词、简单对话为主到长句子、大篇幅对话、各种语法混合，没有打好基础的同学或早早放弃的同学，到了这个阶段，英语学习是非常难熬的，听不懂、说不出、单词不会背、写不出完整英文句子、一提语法脑袋疼的局面，想一想是什么原因造成的？同学们一定要记住英语是一门语言，学好语言的基础是认知，如果一篇英文你读不懂，就失去了语言的传递功能，你不知道作者在表达什么，便不能剖析这篇文章的深层次含义，就失去了学习这门语言的意义。

　　其实到了五六年级，学生应该养成背单词的习惯；并且每天需要听英文小材料；每天做一篇阅读应该成为你的习惯，每一个小小的习惯坚持住就会产生巨大的能量，那就是你宝贵的财富。

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